REPOSITORY DETAIL
45.193
DOCUMENTS
Repository Info

TITLE :
Repository Perpustakaan UNNES
URL :
https://lib.unnes.ac.id
SOFTWARE PLATFORM :
E-Prints

TOTAL DOCUMENT :
45193
Institution Info

Universitas Negeri Semarang

TINGKAT KETERAMPILAN DASAR PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI SE- KECAMATAN LARANGAN KABUPATEN BREBES TAHUN 2010
Universitas Negeri Semarang
Total View This Week : 0
KESIAPAN GURU MATA PELAJARAN IPS DALAM PENGUASAAN KOMPETENSI GURU SEKOLAH RSBI DI SMPN RSBI SE-KABUPATEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Universitas Negeri Semarang
Total View This Week : 0
Analisis Potensi Wilayah Pesisir Untuk Pengembangan Pariwisata Di Kabupaten Rembang
Universitas Negeri Semarang
Total View This Week : 0
Pengaruh Dukungan Keluarga Terhadap Kepatuhan Menjalankan Program Terapi Pada Pasien Terapi Rumatan Metadon Di Puskesmas Bogor Timur Kota Bogor
Universitas Negeri Semarang
Total View This Week : 0
Perkembangan Desa Kajen Kecamatan Margoyoso Kabupaten Pati Sebagai Desa Santri Pada Tahun 1994-2004.
Universitas Negeri Semarang
Total View This Week : 0
Kesalahan Berbahasa Tataran Morfologi pada Novel Pethite Nyai Blorong Karya Peni
Universitas Negeri Semarang
Total View This Week : 0
(ABSTRAK) KESALAHAN EJAAN DALAM BUKU TEKS BAHASA JAWA DAMAR (DLANCANG GLADHEN LAN MATERI RINGKES) SMA SEMESTER GENAP KELAS XI TERBITAN PINUS TAHUN 2010
Universitas Negeri Semarang
Total View This Week : 0
Pelaksanaan Moving Class pada Mata Pelajaran Geografi Kelas di SMA Negeri 1 Tunjungan Kabupaten Blora.
Universitas Negeri Semarang
Total View This Week : 0
Kesalahan Berbahasa Jawa Tataran Morfologi pada Karangan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Bantarkawung
Universitas Negeri Semarang
Total View This Week : 0
Pengaruh Motivasi Belajar, Lingkungan Keluarga, Lingkungan Sekolah dan Metode Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Wonogiri Tahun Ajaran 2010/2011
Universitas Negeri Semarang
Total View This Week : 0
44720 - 44730 from 45193 results
Statistics Info


>
Top 5 Subject


>